最近，我們在北京家園共育總部學員(yuán)中意外發現一個家庭，來(lái)自(zì)河南(nán)省南(nán)陽市的高源先生(shēng)一家。爸爸媽媽在參加《赢未來(lái)行知工(gōng)作(zuò)坊》B模塊培訓，兩個孩子在《睿智情商》1Q的會場上學習。而且本次學習結束後，爸爸還(hái)會帶着兩個孩子繼續《睿智情商》童軍聯盟領隊培訓的學習。

這是一個什麽樣的家庭？引起了我們的好奇。于是我們專訪了高源先生(shēng)，他(tā)目前是一所高中學校(xiào)的曆史教師(shī)。

筆者：高先生(shēng)您好，看(kàn)到您一家幸福的一起學習，很多人(rén)都(dōu)羨慕呀。我們想請(qǐng)您談談您是如(rú)何打造這個學習型家庭的？


高源：過獎了過獎了，我倒并不覺得(de)我們這個家庭就(jiù)比别人(rén)家幸福多少。但(dàn)我确實覺得(de)我們這個家庭的幸福來(lái)之不易！
因爲我們實際上是重組家庭。兩個孩子都(dōu)是我愛人(rén)帶過來(lái)的，我也有一個孩子，隻是跟着我前妻不在我身(shēn)邊。
在這麽複雜的情況下，我們夫妻二人(rén)經過系統學習，終獲家庭的和諧，這個我們确實還(hái)是有成就(jiù)感和幸福感的。


▲幸福洋溢的一家人(rén)

筆者：原來(lái)還(hái)這麽有故事(shì)呢(ne)！要不先談談你(nǐ)們的愛情故事(shì)。

高源：可(kě)以呀。我的愛人(rén)叫陳言，她很早就(jiù)開始了在家園共育的學習。
我們是偶然在火(huǒ)車上認識，因爲都(dōu)是做教育工(gōng)作(zuò)的，就(jiù)多聊了一會兒，并互相(xiàng)留了聯系方式，偶爾聯系。那時候她生(shēng)活在南(nán)陽，我是生(shēng)活在西安的，所以完全沒有多想。
後來(lái)西安有一場《不教的教育》講座，她就(jiù)建議(yì)我去(qù)聽。我當時因爲孩子5歲多了，自(zì)己在教育上也有困惑，就(jiù)去(qù)聽了。聽後特别受震撼，對她的印象就(jiù)更深更好了一些。
再後來(lái)說(shuō)來(lái)也巧，她有一次到西安進修，學習的地方就(jiù)在我工(gōng)作(zuò)單位的對面，就(jiù)這樣，我們的交往多了一些。
正式确立了戀愛關系之後，我和她一起參加了北京家園共育總部的《睿智情商》4Q訓練師(shī)培訓。從(cóng)這次學習開始我就(jiù)徹底的認可(kě)總部，也更加了解了她這個人(rén)以及她做的事(shì)業。
雖然她的兩個孩子都(dōu)正值青春期，融合起來(lái)不容易，不過我們還(hái)是很快(kuài)結婚了，我覺得(de)我們兩個這麽愛學習，這些問(wèn)題都(dōu)是可(kě)以面對的。
因爲這個婚姻，我從(cóng)西安搬到了南(nán)陽，共同開啓了我們人(rén)生(shēng)新的階段。


▲愛與智慧開啓新的人(rén)生(shēng)

筆者：這樣聽來(lái)，你(nǐ)們兩個也很浪漫呀！當然，也很有勇氣。因爲換一個地方生(shēng)活并不容易，而且要做兩個孩子的繼父也不容易呀。在這過程當中是不是也有很多困難？

高源：當然是呀。重組家庭可(kě)能遇到的那些問(wèn)題其實我們都(dōu)會遇到，而且隻多不少。一個是因爲孩子比較大(dà)了，很有想法，另一個就(jiù)是我也是一個脾氣比較急的人(rén)。
所以在這個過程當中我就(jiù)特别能夠體(tǐ)會到學習的重要性以及必要性。
現在我們全家都(dōu)約好，每年(nián)的寒暑假都(dōu)要來(lái)北京家園共育總部，先把可(kě)以上的課都(dōu)學習一遍。

筆者：您能不能講幾個例子來(lái)說(shuō)說(shuō)，學習是如(rú)何幫助到你(nǐ)或者說(shuō)整個家庭的？

高源：可(kě)以。我們可(kě)以分(fēn)幾個角度來(lái)講。第一個就(jiù)先講我自(zì)己。
你(nǐ)看(kàn)我長得(de)人(rén)高馬大(dà)的，其實因爲原生(shēng)家庭的關系，我是一個特别自(zì)卑的人(rén)，所以我覺得(de)來(lái)到北京家園共育總部學習了這麽多之後，一個非常大(dà)的進步就(jiù)是我變得(de)自(zì)信了一些。
當我内在更自(zì)信了之後，我的外在就(jiù)不那麽敏感了。所以我有一個特别大(dà)的改變，就(jiù)是我脾氣不那麽急了。
尤其《睿智情商》3Q的學習，真是讓我激情樂觀了很多，要不我有時候會讓孩子覺得(de)壓抑。
一個家庭當中的父親脾氣變好了，其實對這個家庭的影(yǐng)響是非常大(dà)的。
尤其是我參加了總部的《大(dà)學生(shēng)創業計(jì)劃》，因爲它是一個連續的學習嘛，這個過程對于我的自(zì)我覺察能力、自(zì)我反思的能力，都(dōu)有非常好的、快(kuài)速的促進作(zuò)用。


▲在北京家園共育總部參加培訓的一家人(rén)

高源：第2個呢(ne)，我想說(shuō)說(shuō)我的愛人(rén)陳言。認識她的人(rén)都(dōu)知道，她是一個風(fēng)風(fēng)火(huǒ)火(huǒ)的人(rén)，做事(shì)情目标感是非常強的，讓人(rén)感覺就(jiù)有點強勢、生(shēng)硬。
這些年(nián)的學習，其實讓她整個人(rén)都(dōu)柔和了下來(lái)。我們現在都(dōu)理(lǐ)解，一個人(rén)的内心越強大(dà)，其實他(tā)的外表會越柔和。
同時，她也變得(de)更智慧，在我和兩個孩子之間其實起到了一個非常重要的調和、融合的作(zuò)用。而且因爲她通過學習修煉了自(zì)信，她就(jiù)有着非常強的相(xiàng)信别人(rén)的能力。
所以在我和孩子的相(xiàng)處過程當中，我能夠感受到她對我的這種完全的信任，我覺得(de)這個對于我們的關系真的是太重要了。
生(shēng)活中不免一些小的矛盾，但(dàn)是我覺得(de)她都(dōu)能夠很好的去(qù)處理(lǐ)，用我和孩子都(dōu)相(xiàng)對比較舒服的方式。
這個過程中我就(jiù)體(tǐ)會到爲什麽我們北京家園共育總部一直在講一個女(nǚ)人(rén)學習的重要性，一個家庭真的是太需要女(nǚ)主人(rén)的智慧了。


▲學習不僅提升自(zì)己，也讓家庭更加幸福

高源：家裡(lǐ)兩個孩子最喜歡的就(jiù)是總部《睿智情商》童軍聯盟各個階段的學習，都(dōu)參加好多次了，隻要有活動就(jiù)都(dōu)要參加。
我們家老大(dà)最明顯的變化，就(jiù)是他(tā)的表達方式。最初我們兩個因爲他(tā)情緒化，我也脾氣不好，我們是容易有沖突的。
但(dàn)是通過他(tā)的這個學習，我漸漸發現，雖然我們現在也會有沖突，但(dàn)是我們會很理(lǐ)智的去(qù)表達。而且在表達的過程當中也能體(tǐ)現出我們的這種思辨，而不僅僅是情緒的宣洩。
我們是真的能就(jiù)事(shì)論事(shì)，或者說(shuō)是去(qù)解決問(wèn)題了。我覺得(de)這個對我倆來(lái)說(shuō)是一個特别大(dà)的進步，當然對我們家庭來(lái)說(shuō)也是一個非常大(dà)的福音。

筆者：這樣說(shuō)來(lái)還(hái)真是，家庭是由若幹個人(rén)組成的，每個人(rén)進步一點，這個家庭就(jiù)實現了一加一大(dà)于二的效果。

高源：是呀，其實我都(dōu)覺得(de)不僅是一加一大(dà)于二的效果。
我愛人(rén)陳言因爲學的東西比我多，在北京家園共育總部學的時間也比我長，所以她的成長比我大(dà)。
這兩年(nián)，她已經成爲了我們兩個大(dà)家庭的靈魂型人(rén)物。就(jiù)是當兄弟姐(jiě)妹(mèi)們或者其他(tā)親戚遇到什麽問(wèn)題的時候，大(dà)家就(jiù)會第一個想到她然後去(qù)和她聊。
大(dà)家會默認她的看(kàn)法比較靠譜，可(kě)以說(shuō)她在大(dà)家庭當中的權威性就(jiù)顯示出來(lái)了。
從(cóng)這個點上來(lái)講，我覺得(de)作(zuò)爲她的丈夫，挺自(zì)豪的。

筆者：對未來(lái)幾年(nián)有什麽計(jì)劃？

高源：大(dà)家已經達成一緻的就(jiù)是我前邊講的，假期全家要來(lái)北京家園共育總部學習。
因爲我在學校(xiào)做高中老師(shī)，所以平時出來(lái)有困難，所以就(jiù)充分(fēn)利用暑期時間學習提升自(zì)己。
第二個是我們也要把《睿智情商》課開得(de)更好，目前我和我愛人(rén)都(dōu)帶情商課，孩子特别喜歡學習情商，也很喜歡我們。
我希望我們能夠讓更多的家長意識到孩子情商培養的重要性，這是我們最大(dà)的心願了。